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中考議論文寫作技巧

作者:佚名 信息來源:本站原創 更新時間:2010-10-23

南開中學 常虹

  議論文因為文體結構比較規范,知識點清楚,語言的分析理解難度不大,因而議論文的閱讀較其他文體要容易,議論文的寫作也比較容易上手。

  值得注意的是,天津市的中考語文試卷因只有一篇課外閱讀,且很少考查議論文閱讀,因而除了課本中的議論文,同學們對課外議論文的閱讀沒有足夠的重視。

  寫一篇論證邏輯清楚、有理有據、語言優美的議論文,對初三的同學來講有一定的難度,但當絕大多數同學寫的是記敘文,你能寫一篇好的議論文,一定會使閱卷老師眼前一亮。

  大家可以從下面幾個方面注意,提高議論文寫作水平:

  首先,清楚明確地了解議論文的基本知識。

  議論的三要素:論點、論據和論證;論證方法:舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證;論證的基本結構:提出問題、分析問題和解決問題。

  其次,多讀議論文,從內容和結構上讀透,然后在自己的寫作中運用。

  下面是課外閱讀《有時,我們需要將腳步放慢一點》一文中的一段,我們以此分析議論文的結構和內容。

  ①將腳步放慢一點,我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨白。②沒有人會把自己的內心世界完全暴露給別人,也沒有人能夠不讓自己的愿望從言語中流露出來。③因此,與他人溝通的最好方式就是傾聽。④然而,傾聽是需要一種定力的。⑤ “高山流水逢知音”,琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情。⑥倘若鐘子期當時步履匆匆,就不可能聽清楚,更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水”了。⑦心浮氣躁的人,既無暇聽清別人的心聲,也很難靜心聆聽自我靈魂的獨白。⑧孫子曰“知彼知己,百戰不殆。”⑨其實,“知彼”難,“知己”更難。⑩因此,我們不妨將腳步放慢一點,多多聆聽心靈的激情呼喚或喃喃低語。

  這一段的基本結構如下:

  ①由題目引出“聽”這個論題;

  ②③分析提出論點:與他人溝通的最好方式就是傾聽;

  ⑤⑥⑦舉例論證,舉琴師伯牙與樵夫鐘子期的事例,并分析如何論證論點的;

  ⑧⑨道理論證,引孫子的話,并加以分析如何論證論點的;

  ⑩得出結論。

中考議論文寫作技巧

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